Робота між засіданнями

Робота між засіданнями

Завдання для самоосвітньої роботи між засіданнями

Завдання для самоосвітньої роботи між засіданнями

План засідань МО

План засідань

Напрямки і завдання роботи МО

Напрямки роботи

методичного об’єднання вчителів початкових класів

І. Діагностично-прогностичний напрям:

·        створення умов для компетентнісноорієнтованої системи неперервної освіти з метою надання вчителям широких можливостей для оновлення, поглиблення, вдосконалення професійної компетентності;

·        вивчення потреб педагогів у неперервній освіті та визначення змісту, форм, методів навчання;

·        створення системи інформаційної підтримки, включаючи ресурси Інтернет;

·        стимулювання мотивацій педагогів до постійного навчання, самоосвіти, розвитку творчого потенціалу;

·        вдосконалення навчально-виховного процесу.

Аналіз роботи МО за 2017-2018 н.р.

У період, коли освіта України набуває кардинальних змін, виникає необхідність в оновленні методів та прийомів навчання, в залученні інноваційних методик процесу формування в учнів предметних та життєвих компетентностей. Сучасному суспільству потрібні громадяни, які здатні приймати нестандартні рішення, тобто підходити до вирішення тієї чи іншої проблеми, самоконтролю вати та самооцінювати результати своєї діяльності.

Основним завданням учителя на нинішньому етапі розвитку нашого суспільства є забезпечення виходу кожного учня на рівень базової освіти та встановлення розвитку пізнавальної і творчої активності, формування не тільки предметних компетентностей учнів, а й самоосвітніх. Тому всі аспекти навчання повинні бути спрямовані на розвиток творчої особистості розкриття обдарованості кожної дитини.

Керуючись методичною проблемою школи, методичне об’єднання вчителів початкових класів у 2017-2018 навчальному році продовжило працювати над проблемою:«Реалізація сучасних підходів до навчання і виховання з метою виховання компетентісної особистості в умовах інтеграції до європейського освітнього простору».